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安全感缺乏的孩子,和同伴在一起有明显表现,看不见是父母疏忽

文|文儿

每次带儿子去楼下花园玩的时候,很快几个同龄小朋友就能打成一片,玩得不亦乐乎。其中有一个5岁左右的男孩,好几次我都注意到他,总是站在外面看其他小朋友玩。有一次好几个小朋友邀请他加入,他犹豫了一会加入了,但明显感觉他很不合群,小心翼翼的,别人玩什么他玩什么,亦步亦趋跟在别人身后,别人碰到自己也不吭,就是在尽力讨好别人。通过这几次的观察,我看到了一个严重缺乏安全感的孩子。

什么是安全感?

有孩子后,我们总说要给孩子足够的安全感。因为安全感是孩子成长过程中建立对他人,对世界的信任感,是儿童生存的基本需求。马斯洛心理需求理论,把人的需要分为七个层次,从低层的生理需要到安全需要到归属与爱需要,再到尊重需要到认知需要再到审美需要,到最终的自我实现需要。即除了让孩子最基本的吃饱穿暖外,只要安全感得先满足,才能向上不停跨越,最终才能实现自我需要。所以说如果一个人一直缺乏安全感,那么他就不可能向上跨越,也就是说不可能获得真正的爱,自尊和自我实现的价值了。

安全感缺乏的孩子,和同伴在一起的表现就能看出来:

1、怯生,不敢主动去和陌生的同龄人接触:

同龄小朋友是最能轻松玩到一起的,因为游戏本是孩子的天性,正是在和同龄小朋友的互动跟游戏中,他们不断掌握应对这个世界的基本技能。但那些安全感缺乏的孩子,他们内心就很怯生,就算他们想认识新朋友,但也不敢轻易地迈出那一步。因为他们内心没有安全感,没有底气。

2、和其他小朋友格格不入:

缺乏安全感的孩子就算进入了一个集体中,但明眼人可能一眼就能看出他的格格不入。别的小朋友都能自在随心的玩闹,但他却显得很拘谨,各种小心翼翼,整个人都舒展不开。

3、在小伙伴中总是处于被动地位:

那些没有安全感的孩子在和同伴在一起时,总是处于被动讨好的地位。因为他们打心里觉得,自己是不值得爱和陪伴的,那些愿意和自己玩的伙伴来之不易,自己应该感激,不自觉地把自己放在很低的位置,去讨好同伴,让他们开心,让他们重视自己。

孩子的安全感从婴儿时期就要建立

  • 研究依恋的美国心理学家曾指出:如果一个人在婴儿时期没有建立强烈和安全的依恋关系,那么他一生中都将缺乏与他人建立深入而亲密的人际关系的能力。其他心理专家也通过实验发现,在婴儿时期就与父母建立良好依恋关系的孩子,到3岁半时社交能力,人缘,领导能力环境适应能力都比那些没有在婴儿时期建立良好依恋关系的孩子更好。

孩子安全感的来源主要在父母身上:

1、给予孩子安全的环境氛围:这个安全的环境氛围,不仅是安全的生活环境,还是父母之间和谐的关系,良好的家庭生活氛围。所以想要让孩子从小获得充足安全感,首先要保证孩子生活在一个安全的环境里,再者夫妻两人和谐,家庭氛围和谐,让孩子时刻感受到温暖和爱。

2、抽出专门的时间去倾听孩子:忙不是父母的借口,想要孩子有安全感,再忙父母还是要抽出时间专门去倾听孩子。美国教育专家帕蒂·惠芙乐特别提到,这个“专门时间”指的是父母放下其他事情,特地和孩子一起放松地互动的时间。但这个放松不是让父母漫不经心的放松,而是要把时间和注意力完全交给孩子,随时注意孩子的表现,包括孩子的讲话、表情、语调、姿势、动作等,就当重新认识孩子。在这个时间里,父母放下大人的架子和威严,甚至可以扮演弱势的角色,不去指导孩子的所作所为,让孩子做主,任孩子支配,表现出对孩子所思所想的欣赏。

3、高质量的陪伴:陪伴是帮助建立安全感最有效的方式,尤其是孩子出生的头3年,父母的高质量陪伴可以帮助他养成良好的性格,一生受益。

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